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如何读懂古诗词？
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老穆解析
何为“读懂”古诗词？
穆老师认为，读懂古诗词，既要读懂古诗词内容，也要读懂古诗词的思想内容及作者观点态度。
那么，作为学生，怎样做才能够读懂古诗词呢？穆老师给出如下建议，感兴趣的同学可以认真学习哦！
🏮一、了解古诗词题材分类
🏮二、背诵及练习古诗词注解
🏮三、掌握常见借代词语
🏮四、积累古诗词常见典故
🏮五、注意通假字、古今异义、词类活用、偏义复词和一词多义
🏮六、掌握古诗词之考点及其对应知识点
🏮七、知晓诗词常见情感
🏮八、掌握把握诗词情感方法
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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如何读懂古诗词？我觉得题主的提问有两个相互关联的问题，一是"懂"的程度。也就是懂到什么程度算是"读懂"了。"读懂"有什么档次划分？在明确了"读懂"的程度，档次后，然后就是相关的第二个问题，如何"读懂"古诗词。
我认为读懂古诗词中，懂的程度大 体可以划分如下档次。
1，基本档次。理解古诗词表达的意思，作者的写作背景，主题思想。意境以及诗词中的典故等。
2，中级档次。在基本档次的基础上，理解作者的写作手法，借喻，比兴，语序，修辞，隐喻等。
3，较高档次，掌握近体诗的要求，词牌的规则。能够结合律诗，律绝，词牌来欣赏古诗词。
4，高档次。能够对古诗词作者的写作风格，对诗词文体发展影响，抑或政治影响进行研究，并对诗中的一些问题展开分析论述。
以上是读懂古诗词的四个档次。那么如何读懂古诗词呢？
1，按照"读懂"的四个档次由浅入深的去学习。如在没有掌握近体诗，词牌的前提下，应该以学习古风诗起步。逐步学习近体诗。词牌。
2.，学会利用网络学习古诗词。每首古诗词都可以在网络上检索到。一般有：释义，注释，背景，欣赏等。可以说诗词的基本应知应会都概括了。但，有的介绍，内容比较简略。特别是诗词中的典故。这样，你要单独输入某某典故，如"闻笛赋"。你就可以看到该典故的详细解答。就会加深对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的理解。
3，要在学习中加强对古诗词语法的学习和理解。古诗词为了押韵，平仄，词句简练，音韵美等，经常采用省略主语，谓语，介词等；补语状语倒置，语序调整等手法。笔者在此不展开叙述。网友可以在网上输入《古诗词的语法特点》就会检索到许多这方面的文章。了解了古诗词语法特点后，就可以更好的读懂古诗词。
4，要积极参与有些古诗词问题的讨论。这对于进一步理解古诗词，提高自己是十分有益的。如笔者就参与了《悟空问答》《（李白：静夜思）中，床前明月光，疑是地上霜。有人说是病句，房间里怎么会有霜？》的回答。以及《枫桥夜泊》中：月落乌啼霜满天，是病句吗？的《悟空问答》。（可以参看看我的《悟空问答》）。
5.，多读古诗词，文言文，以及诗词格律，词牌的讲解。每天学习一点，进步一点，不积跬步无以至千里。只要持之以恒就一定会读懂学好古诗词！
如何读懂古诗词？这是个很现实的问题，对于一般文化水准的读者而言，确实是一个难题。
即使受过高等教育的非汉语言文学专业的人士，要读懂古诗词也是有相当大的困难。那么怎样才能读懂古诗词呢？笔者认为，首先要具备深厚的古文低蕴。怎样才能具备深厚的文化低蕴呢？要多读经典的古文名篇。要借助老师传授的古文知识和传统文化常识，借助于工具书认真研读，要广泛阅读古籍，扩大涉猎范围，兼容并蓄。单凭在学校里学那点古文，是远远不够的。
其二，在具备一定古文学知识之后，便可以试读古典诗词，由《诗经》丶《楚辞》入门，然后涉猎各个时代的诗歌名篇，最后研读唐诗宋词。
其三，要读懂一篇古诗词，必须走遍以下程序:第一，了解作者的创作风格及其流派，便于圈定作者的思想范畴。第二，要明晰作品的创作背景，便于掌握作品的思想内容及作品的意境。第三，弄清作品的表现形式(诗体、词牌，用典、化用等)。第四，类比，即同一时代，同一主题，同一形式，不同作者反映的现象进行类比，就能加深理解你所读的古诗词。
总之，要读懂古诗词不是一朝一夕所能奏效的，是一个长期古文化积累沉淀的过程，更不是读三首两首古诗词，就能一通百通。不要狂妄，要老老实实地一步一个脚印地认真诵读。集腋成裘，融会贯通，这样就能读懂部分古诗词。
中国文化博大精深，古诗词是其中的组成部分，那我们又该如何去读懂它呢？
名篇《咏柳》，为唐代诗人贺知章所作。
初读全诗，就知这是一首咏物诗，其主轴“柳”活色生机勃勃。有“树高”、“绿丝绦”和“细叶”被剪出，所展现的美在二月里。
熟读三遍后，也许你的脑海中就由此产生了意像：株柳河边初鹅黄，如碧玉妆办而成，那万千垂下的柳丝如同数根布条被剪刀剪成了碎片。真是剪刀吗？“二月春风”。
久读之后，你会勃然大悟道：原来，贺知章此诗有套路，非直白，属借喻，确实是采用了拟人化手法。他将“柳”比拟成一位妙龄少女，其后的一切皆“妆”束、发“丝”、梳“剪”自然。
照此类推，想读懂古诗词并不难，关键在于设身处地，溶入情感。为什么这样说呢？
有道是：“听君一席话，胜读十年书。”读古诗词，就是同古人打交道，虽不见其真身，但可预知其容貌。
李白《静夜思》，当下的人们熟之能背，但也百思不得其终解也，总有些诸多存在怀疑的地方。尤其是“疑是地上霜”这一句，令人含混不清，既然是“床前明月光”，何以“地上霜”呢？
要真正读懂其句，须从“床”字着手，此“床”非睡“床”也，而是古时候的一种躺椅或者是井边的栏杆。井栏在外，躺椅也可移动到外，这样一来，“疑是地上霜”就恰如其分了。
总之，读懂古诗词，要先了解诗人之背景和作此诗的主旨目的，再从作者的内心去发掘或探讨其延伸义，渐而才能完全弄懂其诗的真实意境与内含！
（图片来源网络，违规即删）
古诗有不少描述大自然
的或以大自然为背景的
诗，若要读懂就必须知
道易经之理，诗中大多
用的是易经中隐语，如
果不懂就进不了古诗经
的大门，更不可能读懂。
其中道德经，黄帝内经
也是如此。丨
·中国的古诗词历史悠久，内容丰富，诗人们或感情细腻，或恣意汪洋。要完全读懂他们的诗词还真的不容易。
·我觉得，要读懂一首古诗词，一定要了解作者的人生经历。比如南唐后主李煜，他在做皇帝时写的风花雪月几乎没什么影响，也极少流传。可他亡国后写下的诗词却千古流芳。如《虞美人》《相见欢》等。李清照也是如此，前期生活富足安定时写的诗词影响远不及后期颠沛流离时期作品。如《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残……》《武陵春·春晚》等，都是她人生后期的作品。只有深刻了解了作者的人生经历，你才能理解作者诗词中所表达的情感与含义。如乾隆就绝写不出李煜那样的词。所以，这一点对理解一首古诗词非常重要。
·古人写诗词，多喜欢用典。所以要读懂古诗词也应知道一些用典故的知识。如杜牧的诗“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这《后庭花》本是词牌名，南朝陈后主所作《玉树后庭花》诗中有“妖姬脸似花了含露，玉树流光照后庭”二句。当时隋很强大，对小国虎视眈眈。陈后主不思强国，却整天与宠妃在宫中吟诗跳午享乐。结果继位不到七年就亡国了。后人就把后庭花当作亡国之音。.还有刘禹锡的诗“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。这里用了向秀闻笛和王质遇仙两个典故。以闻笛赋隐含对当时统治者的不满，以烂柯人暗示自己遭贬谪时间太长了。如你不懂‘向秀闻笛和王质遇仙’的典故就很难理解刘禹锡这二句诗中的含义。还有很多不能一一说了。
·同时对诗人性格的理解也很重要，正是有了不同性格的人，才有了各种不同灵魂的诗。如李白的浪漫，杜甫的严谨，苏轼的豪放，李煜的哀怨，李清照的忧伤等等。有了对诗人的理解，才能深刻理解古诗词的不同风格。
·当然还有对诗词格律的了解，不然是无法理解诗词之妙处的。
说了几点，其实也只说了如何读懂古诗词的百分之一。每个人的文化水平，生活经历，以及年令的大小，对诗词的理解都会不同。一首诗词，能让你一笑、一悲、一叹、一悟。那时也许你就读懂了它。
到此，以上就是小编对于嘉兴思远装饰工程的问题就介绍到这了，希望介绍关于嘉兴思远装饰工程的1点解答对大家有用。